İtalya’nın ilk kadın doktoru, pedagog ve antropoloji profesörü Maria montessori (1870-1952), yüzyılın başlarında her bir çocuğun bireyselliğine azami ölçüde uyan bir pedagoji geliştirir.
Bu çocuğun bireysel becerilerine ve ilgi alanlarına, bireysel öğrenme hızına ve karakter özelliklerine uygun pedagojidir.
Neden Montessori?
Montessori’de her çocuğun özgürlüğü vardır.
Çocuk çalışmayı bitirmeye zorlanmaz. Kesintisiz çalışma döngüsü vardır. Doyuma ulaştığında kendi öğrenme döngüsünü tamamlar. Kendi çalışmasını kendi seçen çocuk, mükemmelleşmek için kendi içgüdüsüyle tekrar yapar. Yapılan hatalarda öğretmenler rehberlik yapar.
Montessori’de çocuğun hareket özgürlüğü vardır
Planlanmış çevre öz disiplin sağlar. Ne istediğini bilerek hareket eden çocuk disiplinli davranır. Hareket etmek çocuğun büyümesi için en önemli ihtiyaçtır. Bu sayede çocuğun hem zihin hem beden kontrolü gelişir.
Montessori eğitimi çocuğa ne kazandırır?
- Çocuk, kendi bireysel beceri ve ilgi alanında kendi hızıyla gelişir.
- Dikkatini yoğunlaştırmayı öğrenir.
- Çalışma isteğini ve zevkini geliştirir.
- Üretken olur.
- Toplumsal bir varlık olur.
- Kaygılarını en doğru şekilde nasıl dışa vurabileceğini öğrenir.
- Öz güvenini ve sorumluluk duygusunu geliştirir.
- Disiplini içleselleştirir.
- Bir problemi nasıl tanımlayacağını ve onu çözmek için nasıl çalışacağını öğrenir.
- Kendisine ve başkalarına karşı saygı duyar.